リハビリ器具としてのモニタリング

觀察報告書_高齡者中心

1. 實施期間  2018年11月1日至2018年12月1日

2. 對象
A(88歲,需要照護2,有失智症)
B(90歲,需要照護3,有失智症)
C(79歲,需要照護3,有失智症)
D(81歲,需要照護1,無失智症)
A(88歲,需要照護2,有失智症)
A(88歲,需要照護2,有失智症)
A(88歲,需要照護2,有失智症)

3. 觀察場所  照護中心 お茶のみともだち(東京都葛飾区細田4-2-8)

4. 使用教材  角角骰子50個、角角小魚10個

5. 方法
1. 一對一對戰
2. 複數對戰
3. 各式各樣的應用挑戰

交給長輩角角骰子,讓他們做握和轉的動作

本人的感想與滿足度

「以前我會擲骰子呢!」「我很會擲骰子但是這個有點難呢!」

需求充實度

在每次旋轉骰子當中,感受到平衡遊戲的樂趣。

其它

比賽起誰可以先轉動起骰子

分成二組對抗,看誰能夠將骰子轉得最好

本人的感想與滿足度

「聊起小時候玩的陀螺、紙牌等等話題讓整個氣氛好HIGH」

需求充實度

在競賽當中感受到開心的氣氛。

其它

在競爭之下,長者們能長時間地遊戲。

誰可以先拿到角角骰子呢?

本人的感想與滿足度

「遊戲的名稱叫什麼啊?」

需求充實度

沈浸在恰到好處的緊張感中。

其它

其它沒參與競賽的人們也一起幫他們加油。

有辦法堆高高嗎?

本人的感想與滿足度

不斷傳來「原來秘訣是塞到洞裡」「好難啊」的聲音。

需求充實度

堆積同色積木的遊戲很好玩。

其它

被問到「要堆到哪裡才行?」。

可以同時排列嗎?

本人的感想與滿足度

「好能訓練腦力哇」。

需求充實度

很有成就感。

其它

找出相同顏色再排列。

可以將它們取出嗎?

本人的感想與滿足度

「搞不懂也」「這是什麼」。

需求充實度

和教導的工作人員對話的樣子很開心。

其它

和工作人員一對一遊戲時很開心的樣子。

一對一對應(1)

本人的感想與滿足度

「這是什麼」。

需求充實度

半身麻痺的長者也能玩。

其它

感覺將積木從洞裡拔出時有點困難。

本人的感想與滿足度

「和人競爭的話不是很好玩嗎」。

需求充實度

可以鍛練想像力。

其它

當積木全部都能塞進木板的孔中時,感覺很開心的樣子。

本人的感想與滿足度

「好好地動腦想了一番呢!」。

需求充實度

同時考慮到色彩的平衡。

其它

也考慮到色彩的配置。

本人的感想與滿足度

握著玩具一直笑

需求充實度

很喜歡握在手中時的觸感。

其它

抓著角角突出的地方按摩頭部。

總結

活用於團體活動中

得到參加者「一邊考量著形色和色彩,想像著自己堆出來會是什麼樣的成品」「對於其他人的成品也表達了高度的好奇心,大家聊得很開心」等等的意見。

活用於1對1活動

開心地沈浸於專注地旋轉骰子,或是堆疊與連接積木的時光中。也有人提出了像「如果有很多積木,想做出很大型的作品」的意見。